Comunidad de aprendizaje

Uno más de los cambios radicales que las propuestas educativas innovadoras están ofreciendo al mundo del conocimiento, es la formación de comunidades de aprendizaje para la retroalimentación creatividad y el fortalecimiento del otro a través de los logros colectivos.
Históricamente, se estimulaba la competencia por sobre la colaboración, inclusive algunos docentes estimulaban el éxito apoyado en el fracaso de otro. El esfuerzo era para superar las calificaciones de otros y la satisfacción se limitaba a ser "el"mejor. Esta motivación es limitada y propende, indefectiblemente, al fracaso y la frustración; siempre habrá otro que obtenga una nota más alta, presente un mejor trabajo o resuelva mejor.
Las pedagogías colaborativas y la sociedad del conocimiento plantean un ejercicio más sano del arte de aprender, porque aprender, desaprender y reaprender para la vida no toma como unidad de comparación al otro, no genera un enemigo con quién batirse, por el contrario, el desafío es uno mismo en el contexto.
El aprendizaje permanente, la autonomía y el desarrollo de la creatividad tienen su marco teórico, también, el los presupuestos de la inteligencia emocional, las fortalezas internas y el desarrollo equilibrado.
Los invito a que como alumnos, como docentes, como ciudadanos